Acquisition des kits scolaires aux enfants vulnérables du Préscolaire, du fondamental et du post fondamental des provinces Buhumuza et Butanyerera (2 lots)

MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE Projet : Projet de développement du capital humain « PDCH » AVIS D’APPEL D’OFFRES NATIONAL OUVERT POUR LA FOURNITURE DES KITS SCOLAIRE PROCEDURE A UNE ENVELOPPE N° : BI-MENRS-PIU-569268-GO-RFB Intitulé du Marché : Acquisition de kits scolaires pour enfants vulnérables du préscolaire, du fondamental et du post-fondamental dans les provinces Buhumuza et Butanyerera (2 lots) Acheteur : Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique (MENRS) Pays : République du Burundi Don N ° : IDA-180925-BI Date de publication : 04/09/2026 1. Contexte Le Gouvernement de la République du Burundi, ayant obtenu un financement de la Banque mondiale pour la mise en œuvre du Projet de Développement du Capital Humain (PDCH) , entend en affecter une partie au marché référencé, dans le cadre de sa stratégie visant à investir dans le capital humain et à renforcer les secteurs prioritaires de l’ Éducation et de la Santé pour assurer la stabilité nationale et soutenir un développement durable. À travers le Plan National de Développement 20182027 et la Vision 20402060 , le pays s’engage à : Assurer l’accès universel aux services de santé . Garantir une éducation inclusive et de qualité . Développer les compétences pour diversifier les emplois formels et promouvoir l’entrepreneuriat. Avec 41,5 % de la population âgée de 0 à 15 ans en 2022 , la jeunesse constitue la principale richesse nationale et la clé de la stabilité à long terme. Le Burundi accueille également une importante population de réfugiés (86 300 en mars 2024, dont 39 % âgés de 5 à 17 ans) . Une stratégie actualisée en 2023 prévoit : Intégration des réfugiés et rapatriés dans les systèmes nationaux. Harmonisation des systèmes d’éducation et de santé dans les zones de développement intégré. Élaboration d’une stratégie éducative spécifique pour l’inclusion des réfugiés et l’accès des rapatriés au système scolaire burundais. Deux projets éducatifs sont